Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Методическая копилка
Гражданско-патриотический проект «Цветы Победы»
|
[ Скачать с сервера (25.1 Kb)
· Скачать удаленно ()
]
| 29.05.2016, 12:35 |
Гражданско-патриотический проект
«Цветы Победы»,
посвященный ко дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.,
в МБОУ «Томторская СОШ» Оймяконского района
Цели и задачи проекта:
- дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне,
- формирование гражданской позиции, чувство патриотизма , любви к Родине, уважения к памяти погибших героев,
- развитие творческих художественных способностей детей.
Участники проекта: учащиеся и родители.
Сроки реализации проекта: февраль-май 2016 г.
Продукт проекта: коллективная работа учащихся и родителей «Цветы Победы».
Обоснование необходимости проекта: Воспитание патриотических чувств
у школьников, для этого создание работы направленной на формирование
гражданской позиции, чувства любви к Родине, уважения к памяти погибших
героев.
Описание проекта: Для достижения поставленных целей, создана
соответствующая предметно-развивающая среда: подобран наглядный,
дидактический, изобразительный материал, составлен календарный план
проектной деятельности, включающий разные формы работы с учащимися и
родителями (чтение, слушание произведений, беседы, рассматривание
фотоматериалов о войне,). Итоговым продуктом проекта является коллективная
работа учащихся и родителей «Цветы Победы»
План проектной деятельности:
№ Время проведения Содержание мероприятий Ответственный
1 10.02.2016 Организация предметно-развивающей среды группы для проведения работы с детьми, посвящённой Дню Победы в Великой Отечественной войне (фотоальбом, иллюстрации, фото презентация , краеведческий материал школьного музея книги о войне, песни военных лет) Учитель истории
Сергеева С.А.
2 Февраль-май 2016 Разработка проекта.
Заготовка почвы для рассады и семян .
Воплощение проекта в реальность. (апрель - май)
1. Выращивание рассады ( апрель - май)
2. Уход за клумбами (май – август)
Учитель истории
Сергеева С.А.
Учащиеся.
Родители.
3 20-21 апреля 2016 Анкетирование родителей с целью ознакомления с семейным опытом формирования у детей знаний о войне
Классные руководители
4 Апрель-мая
2016 г. Рассматривание с детьми альбомов, плакатов, открыток, иллюстраций о Великой Отечественной войне, о городах-героях, об участниках боевых действий, о памятниках погибшим героям Заведующая школьной библиотеки Томская М.Г.
5 С 1 по 9 мая 2016г. Совместный (родителей с детьми) просмотр художественных фильмов, мультфильмов о Великой Отечественной войне и их обсуждение в семье Родители
6 Апрель-мая
2016 г. Слушание военных песен «День Победы», «В землянке», «Катюша», «Смуглянка», «Три танкиста», «Синий платочек».
Учитель музыки
7 Апрель-мая
2016 г. Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне А. Барто «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет», С. Баруздин «Шел солдат по улице» и др. Заведующая школьной библиотеки Томская М.Г.
8 29 апреля 2016 г. Военно-спортивная эстафета
Учителя физкультуры.
9 04.04.2016 г. по 06.05.2016
Беседа «Они сражались за Родину»,
«О Дне Победы»
Учитель истории
10 26 апреля 2016 Начальные классы.Лепка «Военные самолеты» Учитель ИЗО
11 Февраль-май
2016 г. Коллективная работа детей и родителей
«Цветы Победы. Возложение цветов к памятнику
воинам–победителям.
Заведующая школьной библиотекой
Томская М.Г.
учитель истории.
Классные руководители
12 7 мая
2016 г. Тематический классный час , посвященный к Победе в Великой Отечественной войне.
Учитель истории
Прогнозируемые краткосрочные результаты реализации Проекта:
У детей будут сформированы представления о празднике День Победы, появится пример проявления памяти людей о погибших героях войны.
Дальнейшее развитие проекта: Продолжение работы по данной теме будет продолжено в 2016-2017 учебном году.
Анализ анкетирования родителей
по теме «Формирование у детей знаний о войне».
В анкетировании приняли участие родители среднего звена
Дата проведения 1 по 3 октября2015 г.
В ходе анализа получены следующие данные:
На вопрос «Считаете ли Вы необходимым рассказывать детям о событиях ВОВ?»
«22 »чел. - «Да, обязательно»
« 2» чел. – «только когда ребенок интересуется сам»
« 7» чел.- «в праздники»
«3» чел. – «ребенок узнает обо всем в школе»
На вопрос «Как Вы предполагаете давать знания детям?»
« 8» чел. – «беседовать»
» 20 »чел. - «рассматривать книги, альбомы»
«» чел.–«вместе смотреть кинофильмы о войне»
«15 » чел. - «посещать музеи, выставки, памятные места»
На вопрос «Сколько времени Вы планируете уделять ребенку при знакомстве с историческим и героическим прошлым страны?»
» 10 »чел. – «по выходным»
« 8» чел. - «в зависимости от создавшейся ситуации»
На вопрос «Какую помощь Вы хотели бы получить от педагогов?»
« 15» чел. – «консультирование и рекомендации по теме»
»10 »чел. - «подбор литературы по теме»
« 20» чел. – «организация встреч с ветеранами»
На вопрос «Какую практическую помощь Вы хотели бы получить от педагогов?»
« 5» чел. – «в создании семейных альбомов»
« 3» чел. - «в оформлении детских рассказов»
« 7» чел. – «в подготовке поздравлений для ветеранов»
Анализируя анкеты, заполненные родителями, можно сделать вывод:
1. Большинство родителей считают, что детей знакомить с событиями ВОВ необходимо через разные средства: беседы, книги, фильмы, музеи и т.д., в зависимости от создавшейся ситуации.
2. Большинство родителей нуждается в консультативной и практической помощи воспитателя относительно ознакомления детей с ВОВ.
Рекомендовано:
1. Подготовить консультацию для родителей на тему «Формирование у детей представлений о войне»
2. Подготовить рекомендации на тему «Как знакомить учащихся с героическим прошлым страны?»
3. Привлечь родителей к проектной деятельности на тему «Цветы Победы» |
|
Категория: История | Добавил: sargylanasergeeva2016
|
| Просмотров: 253 | Загрузок: 181
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|