Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог статей
Гражданско-патриотический проект "Цветы Победы"
Республика Саха (Якутия)
МО Оймяконский район село Томтор
МБОУ «Томторская СОШ» имени Н.М.заболоцкого
Гражданско-патриотический проект
«Цветы Победы»,
посвященный 70-летию со Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945г. г.
Проект разработан учителем
истории и обществознания
Сергеевой Саргыланой Алексеевной
2016 г.
Гражданско-патриотический проект
«Цветы Победы»,
посвященный 70-летию Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. г.,
в МБОУ «Томторская СОШ» Оймяконского района
Цели и задачи проекта:
- дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне,
- формирование гражданской позиции, чувство патриотизма , любви к Родине, уважения к памяти погибших героев,
- развитие творческих художественных способностей детей.
Участники проекта: учащиеся и родители.
Сроки реализациипроекта:25 апреля по 8 мая 2016 г.
Продукт проекта:коллективная творческая работа«Цветы Победы».
Обоснование необходимости проекта: Воспитание патриотических чувств
у школьников, для этого создание работы направленной на формирование
гражданской позиции, чувства любви к Родине, уважения к памяти погибших
героев.
Описание проекта: Для достижения поставленных целей, создана
соответствующая предметно-развивающая среда: подобран наглядный,
дидактический, изобразительный материал, составлен календарный план
проектной деятельности, включающий разные формы работы с учащимися и
родителями (чтение, слушание произведений, беседы, рассматривание
фотоматериалов о войне,). Итоговым продуктом проекта является коллективная
творческая работа учащихся и родителей «Цветы Победы»
План проектной деятельности:
№ Время проведения Содержание мероприятий Ответственный
1 25.04.2016 Организация предметно-развивающей среды группы для проведения работы с детьми, посвящённой Дню Победы в Великой Отечественной войне (фотоальбом, иллюстрации,фото презентация «9 Мая», краеведческий материал школьного музея книги о войне, атрибуты для игры «Мы военные», песни военных лет) Учитель истории
Сергеева С.А.
2 26.04.2016 Анкетирование родителей с целью ознакомления с семейным опытом формирования у детей знаний о войне
Классные руководители
3 27-28 апреля 2016 Рассматривание с учащимися фотографий близких людей-участников Великой Отечественной войны, рассказы об их военном прошлом
Руководитель музея
Боярова М.П.
4 29-30 апреля 2016 Рассматривание с детьми альбомов, плакатов, открыток, иллюстраций о Великой Отечественной войне, о городах-героях, об участниках боевых действий, о памятниках погибшим героям Учитель истории
Сергеева С.А.
Классные руководители
5 2-3
мая
2016 Совместный (родителей с детьми) просмотр художественных фильмов, мультфильмов о Великой Отечественной войне и их обсуждение в семье Родители
6 4-5 мая
2016 Слушание военных песен «День Победы», «В землянке», «Катюша», «Смуглянка», «Три танкиста», «Синий платочек».
Учитель музыки
7 6-7 мая
2016 Чтение художественной литературы о Великой Отечественной войне А. Барто «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет», С. Баруздин «Шел солдат по улице» и др. Библиотекарь
Томская М.Г.
8 7 мая
2016 Военно-спортивная эстафета
Учитель физкультуры.
9 01.05.2016 08.05.2016 Беседа «Они сражались за Родину»,
«О Дне Победы»
Учитель истории
10 03.05.2016 Начальные классы.Лепка «Военные самолеты» Учитель ИЗО.
11 9 мая
2016 г. Посадка цветов , коллективная работа детей и родителей .
Учащиеся и родители
Прогнозируемые краткосрочные результаты реализации Проекта:
У детей будут сформированы представления о празднике День Победы, появится пример проявления памяти людей о погибших героях войны, о ритуале возложения цветов к памятнику воинам–победителям.
Дальнейшее развитие проекта: Продолжение работы по данной теме будет продолжено в 2016-2017 учебном году.
Анализ анкетирования родителей
по теме «Формирование у детей знаний о войне».
В анкетировании приняли участие родители среднего звена
Дата проведения 1 по 3 октября2015 г.
В ходе анализа получены следующие данные:
На вопрос «Считаете ли Вы необходимым рассказывать детям о событиях ВОВ?»
«22 »чел. - «Да, обязательно»
« 2» чел. – «только когда ребенок интересуется сам»
« 7» чел.- «в праздники»
«3» чел. – «ребенок узнает обо всем в школе»
На вопрос «Как Вы предполагаете давать знания детям?»
« 8» чел. – «беседовать»
» 20 »чел. - «рассматривать книги, альбомы»
«» чел.–«вместе смотреть кинофильмы о войне»
«15 » чел. - «посещать музеи, выставки, памятные места»
На вопрос «Сколько времени Вы планируете уделять ребенку при знакомстве с историческим и героическим прошлым страны?»
» 10 »чел. – «по выходным»
« 8» чел. - «в зависимости от создавшейся ситуации»
На вопрос «Какую помощь Вы хотели бы получить от педагогов?»
« 15» чел. – «консультирование и рекомендации по теме»
»10 »чел. - «подбор литературы по теме»
« 20» чел. – «организация встреч с ветеранами»
На вопрос «Какую практическую помощь Вы хотели бы получить от педагогов?»
« 5» чел. – «в создании семейных альбомов»
« 3» чел. - «в оформлении детских рассказов»
« 7» чел. – «в подготовке поздравлений для ветеранов»
Анализируя анкеты, заполненные родителями, можно сделать вывод:
1. Большинство родителей считают, что детей знакомить с событиями ВОВ необходимо через разные средства: беседы, книги, фильмы, музеи и т.д., в зависимости от создавшейся ситуации.
2. Большинство родителей нуждается в консультативной и практической помощи воспитателя относительно ознакомления детей с ВОВ.
Рекомендовано:
1. Подготовить консультацию для родителей на тему «Формирование у детей представлений о войне»
2. Подготовить рекомендации на тему «Как знакомить учащихся с героическим прошлым страны?»
3. Привлечь родителей к проектной деятельности на тему «Цветы Победы» |
| Категория: Мои статьи | Добавил: sargylanasergeeva2016 (22.05.2016)
| Автор: Сергеева Саргылана Алексеевна E
|
| Просмотров: 339
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|